Zaplątane narzędzia!

Trenujemy percepcje wzrokową i motorykę małą

Do zabawy potrzebne będą: sznurki ( najlepiej różnego koloru), materiał obrazkowy ( poniżej do wydrukowania)

 

Łączymy przy pomocy sznureczków pary tych samych narzędzi ogrodowych.

Dla dzieci straszych możemy utrudnić, mieszając obrazki w pionie i poziomie. Jak na zdjęciu nr.2

 

 

 Zdjecie nr. 2

 

 

Roziwjający się kwiatek - prosta rzecz, a cieszy małe oczy.

→ PAPIEROWY ROZKWIT

 

 

Zapraszam do zabawy, a przy okazji będzie to dobry trening dla naszego wzroku i pamięci.

Puzzle → KWIATY

Memory → WIOSNA

 

„Zmęczony ogrodnik” – opowieść słowno-ruchowa

(Katarzyna Wójcik-Bożętka)

Interpretacja ruchem treści opowiadania. Wskazane pomoce: słomkowy kapelusz, bandana (jeśli nie posiadamy, możemy udawać, że mamy).

 

Ogrodnik wstał (przeciąganie się) skoro świt i wyruszył do swojego ogrodu (marsz po obwodzie koła). Słonko mocno przygrzewało, musiał otrzeć pot z czoła (gest przecierania czoła). Założył kapelusz dla ochrony przed promieniami. Wbił łopatę w ziemię, by wykopać nową grządkę. Spulchnił ją małą motyką, pogładził świeżą, czarną ziemię dłonią (naśladowanie kopania motyką, gładzenie dłonią po podłodze). Tak pięknie pachniała (wciąganie powietrza nosem). Schylił się i kucnął (kucanie). Zrobił kołkiem dziury w ziemi, raz i dwa, raz i dwa (wiercenie w podłodze palcem wskazującym). Do każdej dziurki włożył sadzonkę kwiatów i przysypał ją ziemią (naśladowanie wkładania kwiatów do ziemi i przysypywania ziemią). Już niedługo będzie to rabatka pełna bratków. Och zabolały go plecy od pracy na kolanach, wyprostował się, wyciągnął ramiona wysoko, a potem rozmasował obolałe plecy (naśladowanie gestów: prostowanie pleców, wzniesienie ramion i przeciąganie się, masowanie pleców). Podniósł konewkę, schylił się i podlał nowe roślinki (naśladowanie podlewania kwiatów konewką). Patrzył w kierunku słońca i ponownie otarł pot z czoła (gest przecierania czoła). Wrócił do domu by umyć ręce po skończonej pracy (ruchy mycia dłoni).

 

 

Ścieżka sensoryczna

Pogoda nie zachęca do spacerowania, ale spacerować można przecież w domu. Choć uważam, że nie ma złej pogody, są tylko złe ubrania. Ale jak już jesteśmy w domu to zachęcam do stworzenia ścieżki sensorycznej. Zarówno dorosły jak i dziecko będzie świetnie się bawić, a każdy będzie mieć inne odczucia. Dla jednej osoby coś będzie przyjemne, dla drugiej wręcz nie do zaakceptowania. Warto potem wymienić się swoimi spostrzeżeniami. Po czym fajnie się chodziło, a po czym nie. Zatem do dzieła!

Do wykonania ścieżki sensorycznej przyda się prawie każdy przedmiot, na którym będzie można bezpiecznie stanąć np.: kasztany, lina, mata do zwijania sushi, świece, mata od klocków lego, groch. Jak wszystko już zostanie ustawione, wystarczy tylko zdjąć skarpetki i ruszać na spacer.

    

 

„Wyścig ziarenek” 

 Przygotuj kartkę, słomkę do napojów, klej, flamaster i ziarenko fasoli lub grochu. Jeśli nie masz słomki, możesz zrolować i skleić fragment papieru lub sztywnej folii. Ważne, żeby ziarenko było większe niż otwór w rurce. Na kartce narysuj drogę – dwie linie ułożone około 2 cm od siebie. Na początku narysuj linię startu, a na końcu – linie mety. Droga może być kręta – stopień skomplikowania zależy od możliwości dziecka. Ułóż ziarenko na początku drogi poproś dziecko,  aby dmuchając przez słomkę przeprowadziło ziarenko do mety. 

 

Kuchenny ogródek

Nie potrzebujemy ogrodu czy podwórka żeby założyć domowy ogródek. Ba, nie potrzebujemy nawet balkonu. Wystarczy tylko parapet, na który czasem zerknie słonko, kilka słoików, woda i różne warzywa, a nawet same końcówki.

Może to być marchew, pietruszka, cebula, czosnek, por, burak czy rzodkiewka – wszystkie nowe odrosty będą jadalne. Końcówki warzyw wkładamy do słoików, wlewamy odrobinę wody i odkładamy na parapet. Dbamy o to, aby wymieniać wodę. Już po kilku dniach widać małe odrosty. Pierwsza wystartuje cebula z pietruszką. Obserwacja jak warzywa wypuszczają natkę, szczypior czy listki może fascynować i na pewno uczy cierpliwości, a satysfakcja zjedzenia samodzielnie wyhodowanego szczypiorku jest bezcenna.

     

POĆWICZMY JĘZYK ANGIELSKI, LOSUJ PRZEDMIOTY I NAZYWAJ!!

→ https://wordwall.net/pl/resource/14377437

 

Wiosenne karty pracy - karty_pracy(1).pdf

 

Zabawa muzyczno – ruchowa przy piosence pt. : W NASZYM OGRÓDECZKU 

- https://youtu.be/08_S0RA3mac?t=2.  Ilustrowanie wraz z rodzicami treści piosenki.

 

 Zabawa „Wiosenne porządki” - ćwiczenie aparatu artykulacyjnego 

Wiosną należy zrobić wiosenne porządki w buzi. Najpierw malujemy sufit (język wędruje po podniebieniu), potem ściany (język po wewnętrznej stronie policzków). Zamiatamy podłogę (język porusza się po dolnych dziąsłach). Teraz czas umyć okna (język przesuwa się po zębach górnych i dolnych). Pierzemy firanki (parskanie wargami). Zamiatamy schody (oblizywanie warg). Porządkujemy strych (język podnosi się do górnych dziąseł) i piwnicę (język na dolne dziąsła). Jesteśmy zadowoleni ze swojej pracy, uśmiechamy się (wargi rozciągają się w uśmiechu) i cmokamy z zadowoleniem („buziaczki”).

Ćwiczenie ruchowe połączone z naśladowaniem odgłosów zwierząt:

 Bocian (kle, kle) – dziecko stoi na jednej nodze.

 Żaba (kum, kum) – dziecko skacze w przysiadzie.

 Ptaki (fi u – fi u – tijo – tijo) – dziecko biega i „macha skrzydełkami”.

 Kukułka (ku – ku) – dziecko wykonuje przysiad.

 Mucha (bzz...) – dziecko biega na czworakach.

 

 

Gra Bingo dla całej rodziny!!

Rozwija spostrzegawczość, logiczne myślenie, motorykę małą i koncentruje naszą uwagę.

 

 

Potrzebne materiały: klej, nożyczki, miska, klocki lego lub nakrętki oraz dostępne poniżej tabelka i sylwetki zwierząt.

Sposób przygotowania: 

Wycinamy sylwetki zwierząt i naklejamy na tabelkę w puste miejsca tak by powstała plansza (jedna tabelka zawiera 9 pustych miejsc). Ilość zrobionych tabelek i wykorzystanych zwierząt będzie uzależniona od liczby graczy. Każdy musi mieć jedną planszę.  Ważne by na jednej planszy nie powtarzały się te same zwierzęta. Tak przygotowane plansze odkładamy na bok. Drukujemy jeszcze raz sylwetki zwierząt i wycinamy, ale tym razem umieszczamy je w miseczce.

Zasady gry:

Każdy z graczy układa plansze przed sobą. Wybrana osoba losuje z zamkniętymi oczami zwierzątko z miseczki. Układamy je na środku tak by każdy z graczy go zobaczył. Jeśli zwierze  pojawiło się na naszej planszy zakrywamy je klockiem lub nakrętką. Wygrywa ten, któremu najszybciej uda się zakryć wszystkie zwierzątka na swojej planszy i krzyknie głośne BINGO!

POWODZENIA!!

 

 

 

 

Karty pracy - Zwierzeta_egzotyczne-Karty_pracy.pdf

Puzzle online 

Znajdź pary

https://wordwall.net/play/14187/419/861

 

KP - utrwalenie wiadomości na temat zwierząt i miejsc ich występowania.

Dzieci naklejają sylwety zwierząt pasujące do afrykańskiego krajobrazu i polskiego lasu. (karta 9)

 

„Zwierzęta” - zabawa ćwicząca koncentrację uwagi.

Rzucamy piłkę do dziecka. Jeśli wymienimy nazwę dowolnego zwierzęcia, dziecko łapie piłkę. Jeśli wymienimy inne słowo, np. garnek, dziecku nie wolno łapać piłki.

 

 

Znajdź różnice

 

ZABAWA „Dzikie zwierzęta” - Nauka dzikich zwierząt dla dzieci po polsku

Odgłosy zwierząt:  https://youtu.be/MlZr2NTt-gM?t=11

 

ZABAWA RUCHOWA „Pora deszczowa w Afryce”.
Dzieci maszerują swobodnie po pokoju. Na hasło stop biegną pod ścianę, przykucają i mocno uderzają palcami o podłogę, raz prawą, raz lewą ręką, udając, że pada ulewny deszcz.

Karty Pracy - Dzikie_zwierzeta.pdf

Spóbuj dopasować właściwy cień do zwierzątka → Polacz_zwierzatko_z_jego_cieniem.pdf 

 

Wspólne wykonanie z rodzicami albumu Zwierzęta egzotyczne 

Kolorowe gazety ze zdjęciami/obrazkami zwierząt egzotycznych, dla każdego dziecka: kartka, kokardka, klej, nożyczki.
Dzieci wycinają ze starych gazet zdjęcia/obrazki zwierząt egzotycznych, przyklejają je na kartkach.
Rodzic robi dziurkaczem otwory w kartkach i przeciąga przez nie kokardkę. ( mile widziane zdjęcia)

 

Sortuj zwierzęta.

https://wordwall.net/play/14065/460/112

 

Kto zostawił takie ślady? Sprawdź!!

https://wordwall.net/play/14060/823/211

 

 

Puzzle

   

 

 

 

Sprawdź swoją pamięć → ZWIERZĘCE MEMORY

 

Sprawdź czy wiesz co powinno znaleźć się w Wielkanocnym koszyczku

→  Wielkanocny koszyczek

 

Zapraszam na Wielkanocny quiz → WIELKANOC

 

"Wylosuj wzór na pisance"

Ozdabianie jajka na kartce wcale nie musi był nudne.

Nie macie pomysłu? To proszę, przygotujcie:

• dwie kostki do gry (najlepiej jak jedna będzie większa)
• zwykłą kartkę (z bloku, do drukarki)
• kredki, flamastry itp.

Na małych kartkach narysujcie sześć różnych wzorów. Każdy wzór przyklejcie na  ściany (większej) kostki. Na dużej kartce narysujcie duże jajo. Rzućcie teraz dwiema kostkami i narysujcie wzór jaki wypadł na kostce, oczywiście tyle razy ile oczek wypadło na drugiej kostce. Miłego ozdabiania!

 

 

"Jajeczna przeplatanka"

Potrzebne materiały:

• wycięte jajo z tektury
• klej w płynie
• makaron pióra
• sznurowadło 

Do tekturowego jaja przyklejamy makaron. Klej w płynie spokojnie sobie poradzi z takimi materiałami. Zadaniem dziecka jest przewlekanie sznurówki przez makaron. POWODZENIA!

 

Zabawa sensoryczna rozwijająca zmysł słychu " Dźwięczne jaja"

 

Układamy przed dzieckiem jajka, w których znajdują się różnie brzmiące przedmioty mogą to być: płatki, agrafki, cukier, puchate kuleczki czy pieprz. Możecie wykorzystać wszytko to co znajduje się w domach. Waszym zadaniem jest odnalezienie par jednakowo brzmiących jajek. Powodzenia!

 

 

 

Pomysł na super zabawę. Spróbujcie ułożyć wzór pisanki na podłodze, możesz wykorzystać wiele materiałów. Poniżej umieszczam jedną z propozycji. Powodzenia!

 

Szybki relaks podczas pracy zdalnej ?? Zapraszamy na masażyk. 

Gdzie jest kurczątko?

 

 

 

 

Zapraszamy wszystkie przedszkolaki do wielkanocnego treningu pamięci. POWODZENIA!!!

WIELKANOCNE MEMORY