ROZKŁAD DNIA
07:15–08:00 Schodzenie się dzieci, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci; Praca indywidualna, wyrównawcza, obserwacje.
08:00–08:15 Ćwiczenia poranne lub zabawy ruchowe przy muzyce, zabawy ze śpiewem.
08:15–08:30 Przygotowanie do śniadania: czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe.
08:30–09:00 Śniadanie– kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego samodzielnego spożywania posiłków.
09:00–10:00 Zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego; Ćwiczenia ogólnorozwojowe np. rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową, grafomotorykę.
10:00–10:15 Drugie śniadanie.
10:15–10:30 Przygotowanie do wyjścia do ogrodu: czynności samoobsługowe
i organizacyjne.10:30–11:45 Pobyt w ogrodzie przedszkolnym, gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, zajęcia sportowe (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach).
11:45–12:00 Przygotowanie do obiadu: czynności samoobsługowe i organizacyjne.
12:00–12:30 Obiad - kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego
i samodzielnego spożywania posiłków.12:30–12:45 Przygotowanie do odpoczynku: czynności higieniczne, organizacyjne
i samoobsługowe.12:45–13:15 Odpoczynek połączony ze słuchaniem bajek, opowiadań, muzyki poważnej.
13:15–14:15 Zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego; Ćwiczenia ogólnorozwojowe np. rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową, grafomotorykę.
14:15-14:30 Czynności samoobsługowe, organizacyjne i porządkowe po odpoczynku, zabawy ruchowe.
14:30–15:00 Podwieczorek-kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego
i samodzielnego spożywania posiłków.15:00–17:00 Zabawy swobodne wg zainteresowań, praca indywidualna oraz wyrównawcza, rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniami dzieci, obserwacje.